Con il nuovo software Algor Education è possibile creare, personalizzare e condividere mappe concettuali in modo semplice e veloce. Abbiamo quindi realizzato un video per…
Categoria: DIDATTICA 2.0
La didattica aperta si riferisce ad un approccio metodologico e al conseguente spazio nel quale gli alunni apprendono e imparano, in questa area andremo a provare e spiegare i software più interessanti con lo scopo di aiutare gli insegnanti e proporre valide alternative interattive e multimediali per utilizzare gli strumenti digitali nell’insegnamento giornaliero
Nel Metaverso con l’Aula Immersiva
La didattica può trarre grande beneficio utilizzando il METAVERSO che ci offre e offrirà un enorme quantita di materiale fruibile attraverso le Aule Immersive e…
CHROMEBOOK: la soluzione per la scuola ?
Sta prendendo sempre più piede la soluzione Chromebook nella scuola primaria, perche consente di avere una macchina semplice, economica ma soprattutto facile da configurare per…
Un bravo docente ispira e crea curiosità
Il prof più amato dagli studenti e non solo, Vincenzo Schettini, è intervenuto alla trasmissione Ciao Maschio condotto da Nunzia De Girolamo. L’ideatore del progetto “La fisica che ci…
La Realtà Virtuale in supporto all’Autismo
Attraverso la ripetitività di alcune azioni e l’isolamento sociale, le persone con autismo, si immergono in una condizione a sé in modo da potersi difendere dalla…
DBook il cloud in classe anche senza internet
Il dBook è un piccolo web server che consente la creazione di una rete WiFI privata in classe. Attraverso questa rete è possibile accedere ad…
La didattica a distanza e in presenza
Innanzitutto è doveroso precisare che la didattica online non può essere semplicemente la trasposizione della didattica in presenza, le differenze sono tante, vediamone alcune: Nella…
CLASSCRAFT : La Didattica che fa giocare
Classcraft trasforma la scuola prendendo le meccaniche dei videogiochi che forniscono esperienze di gioco ricche e interessanti e applicandole all’ambiente della classe. Usando le missioni ,…